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五个月宝宝的教育问题 优质

652次浏览 | 2020-07-24 更新
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五个月宝宝的教育问题

  & & & 如果你的宝宝正好是4-6个月大,你一定知道,这么大的宝宝已经很能干了,4-6个月的宝宝感知能力进一步加强,双手功能有了提高,常常是手里拿到什么东西就会抓住不放,躺在床上已经不再象两三个月时那样的老实,开始会自己翻身,听到成人讲话就会发出“嗯”“啊”的声音欲与之交流,开始认识妈妈爸爸,见到生人会回避。很快的,宝宝的感知觉有了更大的发展,细心的父母会发现,当你说到一样宝宝熟悉的东西时,你怀中的宝宝会向这样东西看去,甚至会伸出小手点点它;语言能力也是一样,五六个月的宝宝就会跟着爸爸妈妈发一些简单的音节,如ba,ma,da,甚至是合并两个音节,如baba,mama,让我们年轻的父母既兴奋又骄傲。  这个阶段是宝宝成长的一个很重要的阶段,在身体发育上,我们都知道,这个阶段是宝宝从只喝母乳到开始添加辅食的时期,而在智力发育上,这个时期同样重要。随着宝宝的感知觉能力逐渐增强,我们在宝宝更小时在刺激他的感知觉上做出的不懈努力开始得到了回报。你的孩子对外界的反应是否灵敏,是否能够成功的从外界获取信息,这些都开始显出了端倪。同时又有更多的事情等着我们父母来做,在宝宝前阶段发展的基础上,继续刺激宝宝的感知觉,带领宝宝用他自己的眼睛,自己的耳朵,自己的双手来接触和认识这个世界。  4-6个月的宝宝仍然还没有具备意识功能,也就是说,这么大的宝宝虽然和更小的宝宝相比已经很能干了,但是,他依然只能被动地接受外来的表象信息,而不能够主动地对这些表象进行构造性重组,所以这时的宝宝是否聪明看的不是他会不会动脑筋,而是非常简单,只需要看他对外在的刺激反应是否灵敏就可以了。同样的,我们父母的教育任务也很单纯,就是让宝宝多感知,多体验,带领我们的孩子多多的接触外面的世界。这时的宝宝好奇心往往很强,是因为随着他越来越能干,认识世界的能力越来越强,就会有越来越强的接触探索世界的欲望,稍大一点的宝宝可能会缠着爸爸妈妈啊啊的叫着要这要那的,在玩玩具时,宝宝也有时会要咬咬什么的,这些行为都是宝宝有旺盛的探索欲的表现,爸爸妈妈不要阻拦,宝宝是在用自己的眼镜和耳朵来体会这个世界,当宝宝拿起一样东西就放到嘴里咬时,是在通过感触来认识和体会这件东西的性质,这些都是宝宝积极探索认识这个世界的表现,爸爸妈妈应该鼓励,并且为之创造条件。  总之,随着宝宝越来越大,他探索世界的能力和欲望也越来越强,这是宝宝自己在为自己的智力发展做准备,在这个阶段中,爸爸妈妈的任务仍然是刺激宝宝的视觉、听觉和触觉,让你的宝宝有灵敏的感知,为今后的学习做好充分的准备。  婴儿在五至六个月时会有意义地翻身,由于此阶段宝宝的身体各部分发展已臻成熟,会出现反射反应,其发展的历程为俯姿翻为仰姿,再由仰姿翻为俯姿。  *意义:  婴儿身体各部位已渐渐发展成熟,包括神经、骨骼、肌肉等,所有的五一节配合良好,粗动作才能渐渐有所发展。而翻身动作良好,将有助于接下来一二个月后坐姿发展。  *关于骨骼的问题:  骨科主治医师刘士嘉表示,有些家长会发现宝宝在翻身时,有一只支有内旋的情况,这种情形通常都是因为手臂两侧的神经尚未发育成熟所致,父母不必过度担忧,但最好也能带到医院,由专业医师做诊断。  *父母给予的辅助方式:  小儿科医师吴芬芬建议,父母可在宝宝清醒时,用手将宝宝的头握住慢慢地转,由上往下带动身体的转动。或者用双手抓住宝宝的脚,慢转至另一方向,由下往上带动身体的翻转。  父母也可将宝宝抱起,让他与自己身体保持一段距离,但不要贴着胸部,让宝宝可以看到妈妈的脸,这样可以训练宝宝支撑头部的力量,锻炼颈肌,亦有帮助宝宝翻身的功用。  *建议辅助工具:  小被单、小枕头  *安全环境的安排:  由于此时宝宝大部分的时间是仰卧在床上,因此需要注意周围是否有任何危险物品,以防宝宝随意抓握而被弄伤,甚至放入嘴中造成梗塞。  床对刚学会翻身的宝宝而言,无疑是最危险的物品。从床上滚下、坠落都容易使宝宝的头部受到严重的伤害,所以家长们切不可忽视。建议父母可在宝宝的床边安装护栏,以避免宝宝在享受翻身乐趣的同时,而遭到意外。  语言的发育是一个极其复杂的过程,需要经过一个相当漫长的时间。孩子从不会说话到会说话要经历三个阶段,也就是首先要学会发音,然后会理解语言,最后才会表达语言。不是像有些家长所认为的那样孩子到了一定时候就能够说话的。  这个年龄阶段的婴儿处在发音阶段。比前一阶段明显地变得活跃起来,发音明显增多,发出的声音除了声母和韵母大量增多外,还有一个特点是发重复的连读音节,如“ma—ma—ma”、“ba—ba—ba”、“da—da—da”等。这些音没有实质的意义,但这些音为以后正式说出词和理解词作出了准备。他们对自己发出的声音很感兴趣,常常会不厌其烦地反复出声,在大人的逗引下,会笑出声和尖声叫。  虽然这年龄阶段的孩子还不会说话,但并不代表他不在学习说话,他正在为今后说话作准备。因此,家长要意识到这一点,平时带孩子玩时,一定要多和孩子说话,教他发音,鼓励他发音。不要对孩子的发音视而不见,不感兴趣,这样会打击孩子学习说话的兴趣,不利于孩子语言发育。  这年龄的孩子见到生人会显露出害怕、警觉、退缩的表现,甚至会出现哭闹,不愿意和生人接近,更不用说是抱他了,而见到熟悉的家人,尤其是母亲就会表现出开心,活泼的样子,大家都知道这是孩子认生的表现。每一个孩子都会有这个过程,但为什么孩子会出现认生呢?这并非人人都明白。  实际上,孩子怕生、认生这是他有了记忆的一种表现。由于家人或母亲经常和孩子接触,他们脸的模样已在孩子的脑子里留下了印象,孩子就会记住他们的面孔,而陌生人的面孔孩子从没有见过,这种形象与他存留在脑子里熟悉人的形象差别太大,他就会表示拒绝接受从而表现出认生。这年龄的孩子还有这个现象,他对与母亲年龄相仿,穿着打扮漂亮的女性明显地比年龄大的或者是男性要有好感,对她们就不那么怕生,这也是因为这些女性与母亲的形象差别不大,没有引起强烈的反差而使得孩子不感到那么陌生所致。  每一个孩子在这个年龄阶段都会出现认生,但每个孩子表现出来认生的程度不同,这与他自身的气质和所处的生活环境有一定的关系。“容易抚育型”的孩子他们容易适应环境,对外界反应持有积极的态度,怕生的程度就轻,相反一些比较胆怯,适应能力较慢的孩子,怕生的就比较明显。此外,家里人较多,又有较多的机会接触外界的孩子,怕生的现象也少见些。  孩子怕生说明他有了记忆的能力,其实,孩子的记忆能力在这之前就有了,最早的记忆是对喂奶姿势的记忆,只要妈妈把抱成固定的喂奶姿势,孩子就明白可以吃奶了,就会做出寻找奶头的动作。人工喂养的孩子对奶瓶有特殊的记忆,只要一见到奶瓶他就知道可以吃奶了。到了2—3个月,当婴儿注意的物体从视线中消失时,他能用眼睛去寻找,这也表明他有了短暂的记忆。在这个年龄段的孩子就能记住了母亲和熟悉的人,能把他们与陌生人区别开来,表现出怕生。随着孩子接触的人和事物越来越多,以及心理水平的发展,怕生就会逐渐消失。  孩子到了这个年龄阶段,家长会发现他们喜欢吸吮手指,无论你怎么阻挠他,都无济于事,他还

您好!5个月大的宝宝,每日应该扶坐、扶站、扶蹦,引导抓悬吊玩具。学认人、认物,听儿歌、童话、音乐。预防缺铁性贫血。第三次预防小儿麻痹症糖丸,注射第二次“百日破”混合剂。在日常生活中,不要强行制止孩子哭,婴幼儿的大脑在发育过程中,当受到惊吓、委屈、或不满足时,就会哭。哭可以使宝宝内心的不良情绪发泄


一个人的教育越早越重要,所以,一岁内的婴儿的教育是很重要的。心理学家艾利克森认为,一周岁以内是孩子发展信任感的敏感时期,这个阶段的父母应该做到能够及时地满足孩子的各种需要,这样他就会对这个世界产生信任感。


养成定时吃饭睡觉的习惯,每天都要洗脸、脖子、屁股每天做操,每天微笑


两岁小四个月宝宝把东西摔了该怎么教育

两岁小四个月宝宝把东西摔了该怎么教育孩子爱发脾气、爱摔东西大多是因为精神上不愉快,如经历挫折、批评、冷落时,要求得不到满足时,因无法明确的进行自我表达而得不到他人理解时,想自立但受到能力限制时等等。 发脾气带给宝宝什么?宝宝用发脾气来发泄心里的愤怒、焦虑和困惑,是宝宝的一种成长经历。但无论怎样宝宝发脾气、摔东西总是不好,那应该怎样预防呢?;两岁小四个月宝宝把东西摔了该怎么教育 1、防患于未然:给宝宝足够的关注,了解宝宝的个性,随时察觉他们的心理变化,及时满足宝宝的合理要求,宝宝就不容易发脾气。2、以身作则潜移默化:父母平时要注意自己的行为,以亲切平等的态度对待宝宝,理智公正的方式教育宝宝,努力营造和谐友善的家庭气氛。3、注意处理好初发行为,比如第一次摔东西、第一次把爸爸的抽屉打开,往外扔东西,要马上处理,对他讲不能这样做的道理,或者用眼神、摇手、摇头表示不满。 宝宝发脾气、摔东西时怎么办?两岁小四个月宝宝把东西摔了该怎么教育1、尽量保持冷静:宝宝发脾气时,父母如果也跟着心烦意乱,很可能招致错误的做法,同时,你不稳定的情绪也会助长宝宝闹下去的势头。记住,无论宝宝怎么闹,父母一定要冷静。 2、转移注意力:如转换空间,带他到外面的草地上走走,或者与他交谈他感兴趣的话题,可以较快地转移他的注意焦点。 3、冷处理:有时孩子发脾气时,父母采取不予理睬的方式也很有效。父母好像没有看见(当然心里是在关心着),还做着自己的事。待宝宝平静下来了,再和他讲道理。;两岁小四个月宝宝把东西摔了该怎么教育 4、坚持原则不妥协:一旦宝宝发现,哭闹、摔东西能有效地帮助自己达到目的,发脾气就会变成他要挟父母的手段。父母对宝宝的要求一定要有原则,该拒绝的就是不答应,必要时还可以采取一些小小的惩罚措施,比如停掉零食,禁止看电视,取消游玩计划等,让宝宝认识到,乱发脾气对自己没有任何好处。5、适时适度讲道理:宝宝也有分析和判断能力,父母不妨给他讲讲道理,告诉他乱发脾气带来的坏处,鼓励宝宝培养健康的个性和正确的处事之道。但要注意,要选择宝宝心态平稳的时候,因正在发脾气的宝宝是什么也听不进去的。6、家人教养方式要一致,不能让孩子有保护伞。 帮宝宝改掉乱发脾气、爱摔东西的不良个性要靠父母的不懈努力,注意以上几点,就一定能收到成效。 两岁小四个月宝宝把东西摔了该怎么教育宝宝爱摔东西还有另外一个原因,这与孩子的年龄有关。此时,孩子喜欢在活动中学习如何把握某件事的进程。故意摔东西,是因为孩子觉得摔东西很好玩,而且这种好玩的动作完全可以由自己来操作与控制。至于摔完后会产生什么样的后果,孩子才不会考虑那么多。 另外大人的过度反应强化了孩子的这种行为。只要孩子有这样的行为,成人大多会表现为慌乱与限制。如果父母的反应方式在孩子看来新奇有趣,他就会重复去做。所以,面临这样的处境,家长应保持淡然与沉默,并让孩子帮助一起收拾“残局”,是远胜于指责的做法。

是不是经常这样搞,是的话那就是你的原因了


宝宝四个月 应该加强哪方面教育

6个月开始可以接受早期教育


1岁4个月的小孩老爱捡垃圾,我该怎么教育她呢?

孩子的习惯是可以改变的,不应该老大声的说孩子,时间长了,她就不相信你了,尤其孩子他知道谁对她好。我认为在她捡垃圾的时候你可以抱走她做点其他的事情,看能不能改变这种行为。我的女儿只要我大声说她,她就哭了。我认为可能是觉得委屈吧。

一岁四个月的孩子很喜欢把手伸进小洞洞里拿东西出来,然后再塞进什么地方。这是孩子这个年龄段的特点。可以给他选一些类似的小玩具,比如星星状的小块块,塞进相应的孔中等等,这类玩具多的是。这是锻炼孩子认识颜色和形状的好时机。还可以锻炼他小手指的灵活性。至于爱捡垃圾,你把孩子带离开垃圾桶周围不就好了?换一个角


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